11/2/2009 剪报作业
呈交日期:19/2/2009 (星期四)
(一)地铁上怎么优雅不起来?
内容提示:
1词汇库:找出5个生词的汉语拼音、意思和例句 (10分)
2运用思维图或以段落的方式整理重点内容。(40分)
第1段
学生甲的意见:
1. 在地铁上场看见哪些画面?(需要位子的人、不让位的
人、周围的搭客有哪些态度或行为?)
Ð 视若无睹 / 出声 / 提醒
第2段
学生甲的意见:
2. 什么事情让学生甲觉得很可悲?
3. 对于如何纠正人们在地铁上的自私行为,学生甲有什么
建议?
4. 学生甲认为怎样才能有效地改善这个问题?学生甲怎样
总结他的看法?
Ð 可悲 / 习以为常 / 麻木 / 风气 / 反面教材 /
张贴 / 宣传海报 / 老弱妇孺 / 羞耻 / 纠察 /
监督 / 劝导 / 治标 / 观念 / 礼让 / 虚弱 /
冰山一角 / 素质 / 遥远
第3段
学生乙的意见:
1. 学生乙为何拒绝让位?(试从文中找出2-3个理由)
2. 在什么情况下学生乙才会让位?为什么?
Ð 闭目养神 / 尴尬 / 暴毙 / 拥挤
第4段
学生乙的意见:
3. 学生乙是否同意“新加坡社会缺乏礼让的精神”这个说
法?他举了哪些例子?
第5段
你认为地铁和巴士里的“爱心座位”应该空着吗?
Monday, 16 February 2009
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